Desde os primórdios a humanidade é
dividida em dois grupos – os que oprimem e os que são oprimidos. O primeiro
grupo sempre precisou das forças do segundo e o segundo sempre quis ser como o
primeiro – e é bem aí que o grupo que oprime aproveita e oferece tal sonho aos
oprimidos: só um sonho – uma esperança – uma armadilha. Paulo Freire, na
Pedagogia da Libertação denuncia, através de uma nova forma de educar, o quanto
se perde de cultura própria, de raízes próprias quando há a aceitação de uma
realidade proposta por um grupo dito como superior. O problema é que nos dias
atuais a perseguição de tal modo de vida “elitizado” provocou o individualismo,
o materialismo e mais do que nunca se torna necessária a Pedagogia proposta por
Freire.
É
sempre aquela história: um grande número de pessoas trabalha e um pequeno
número é quem mais usufrui das riquezas produzidas. O que poucos sabem é da
estrutura montada por esse pequeno grupo para fazer com que a grande maioria
produza as riquezas existentes e nunca perceba que esteja fazendo algo para o
conforto do outro. Essa estrutura começa pela educação. Na maioria das vezes a
escola prega um sonho – uma esperança. Na verdade trata-se de uma armadilha
onde pouquíssimas conseguirão realizar tal sonho e de novo os que não conseguem
vão viver só da esperança e continuarão produzindo o conforto de uma minoria.
A
primeira lição dada na escola é aquela que separa o homem de sua cultura, de
sua realidade. Lá são ensinadas coisas que não fazem parte do contexto real do
aluno – um outro mundo. Um mundo a ser alcançado. No que é ensinado é dado
pouco espaço para o questionamento, assim, o espírito crítico dos meninos é
abafado por algo desconhecido. É Paulo Freire quem vai inovar com a Pedagogia
da Libertação e mais do que nunca o homem pós-moderno tem a necessidade de tais
ensinamentos dentro da sala de aula: a única
forma de evitar a disseminação do homem atual como ser materialista, alienado,
egoísta, desconhecedor de sua própria realidade.
A
Pedagogia da Libertação de Paulo Freire é o trabalho mais completo acerca da
formação do ser humano. Nela, é trabalhado um homem que olha para os outros com
consciência; um homem que olha a natureza como parte de si; um homem amante da
sua cultura e crítico às realidades que lhe são impostas. A proposta é educar
os alunos a partir de seus espaços, suas vivências, experiências. Nesse contexto,
educar não pode ser reproduzir a realidade de um pequeno grupo que se
autoproclama detentor da verdade, mas que sem a pedagogia proposta por Freire só
tem afundado homens e mulheres no individualismo, no materialismo.
É perceptível que o modelo de educação
adotado nos dias atuais resulta em mais erros do que acertos. É um modelo que
incentiva o lado mais maldoso do ser humano: egoísmo, materialismo. É o modelo
que repassa a realidade de uma minoria como verdade a uma grande maioria. A
solução ou humanização da educação pode ser a Pedagogia da Libertação proposta
por Paulo Freire. O que se tem ali é a oposição ao modelo que forma o homem
pós-moderno.
Por Isaac Sabino e Adriana
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